Las diez razones de Laikotasuna, Colectivo por la laicidad

ManoSeñala Las diez razones de Laikotasuna, Colectivo por la laicidad para que no matricules a tu hija o hijo en Religión

  1. Provoca la segregación del alumnado en función de la ideología de sus padres o madres.
  2. Los programas de esta asignatura  son elaborados  por las autoridades religiosas.
  3. Algunos de sus contenidos y valores van en contra de los derechos   de las mujeres y la libertad sexual.
  4. Resta horas a otras asignaturas
  5. Pagamos con el dinero de todos el adoctrinamiento de algunos.
  6. Los profesores y profesoras de religión son seleccionados en base a su fe, directamente por el obispado, y pagados  con  dinero público.
  7. Algunos  contenidos y valores religiosos se enfrentan abiertamente a la razón  y a la ciencia.
  8. La educación en igualdad de niños y niñas no es compatible con valores religiosos que proclaman la subordinación de las mujeres  como elemento esencial en la  configuración de la sociedad.
  9. La educación en la diversidad no es compatible con un sistema que prioriza a una religión  y la introduce en sus contenidos escolares.
  10.   Los valores religiosos pueden ir en contra del pensamiento crítico o la autonomía personal.
  11. Las distintas religiones deben usar sus recintos propios para el adoctrinamiento, y no la escuela, que debe educar en valores universales y posibilitar el acceso a los conocimientos científicos.

Laikotasuna, Colectivo por la Laicidad.

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Laikotasuna kolektiboak hamar arrazoi proposatzen dizkizu zure seme-alabak Erlijio ikasgaianez  matrikulatzeko.

  1. Gurasoen ideologiaren arabera ikasleen arteko bereizketa eragiten du.
  2. Arlo horren egitarauak agintari erlijiosoek egiten dituzte. Eduki eta balore batzuk emakumeen eskubide eta askatasun sexualaren aurkakoak dira.
  3. Irakaskuntzaren beste arloei orduak kentzen dizkie.
  4. Guztien diruarekin ordaintzen dugu batzuen doktrinamendua.
  5. Erlijio irakasleak bere sinesmenetan oinarriturik izaten dira aukeratuak. Gotzainek erabakitzen dute eta diru publikoarekin ordaintzen zaie.
  6. Eduki eta balore erlijioso batzuk arrazoi eta zientziaren aurkakoak dira funtsean.
  7. Berdintasunean oinarritu behar den heziketa ez da beti bateragarria erlijioaren baloreekin. Hauek gizarte antolakuntzan emakumeen mendekotasuna ezartzen dute.
  8. Aniztasunean oinarritutako hezkuntza eta erlijioari lehentasuna ematen dion sistema ez dira bateragarriak.
  9. Erlijio baloreak pentsamendu kritiko eta norberaren autonomiaren aurkakoak izan daitezke.
  10. Erlijio ezberdinek bere esparru propio erabili behar dute bere doktrinamendurako. Eskolak balore unibertsaletan hezi behar du eta ezagutza zientifikoen lorpena ahalbideratu behar du.

Laikotasuna Kolektiboa

Categorized | Miradas, Política

Protagonistas

Montserrat Comas
Juan Gutiérrez
Cristina Monge
Pedro Arrojo Agudo
Iñaki Gabilondo
Ana Valdivia
Dora María Téllez
Pedro Miguel Etxenike
Marta Cabezas
Tomás Arrieta
Maixabel Lasa
Carlos Berzosa
Esteban Beltrán
Lurdes Imaz
Garbiñe Biurrun
Javier Moreno Luzón
Koldo Martinez
Tomás García Azcárate
Lourdes Oñederra
Mikel Reparaz
Virginijus Sinkevicius
Laia Serra
Gerardo Pisarello
Daniel Raventos
Daniel Innerarity
Yayo Herrero
María Eugenia Rodríguez Palop
Carlos Juárez
Helena Taberna
Pablo J. Martínez Osés
Koldo Unceta
Xabier Aierdi
Aitzpea Goenaga
Javier de Lucas
Ander Bergara
Garbiñe Biurrun
Pedro Santisteve
Marina Garcés
Carod Rovira
María Silvestre
Joao Pedro Stédile
Enrique Villareal "El Drogas"
José Luis Rodríguez García
Adela Asúa
Xabier Rubert de Ventós
Catarina Martins
Iñaki Gabilondo
Alberto Acosta
Victoria Camps
Lluís Torrens
Mario Rodríguez Vargas
Mikel Aizpuru
Marta Macho Stadler
Ramón Sáez Valcárcel
Frédéric Lordon
Xabier Vence
Carmen Gisasola
Paco Etxeberria
Cristina Narbona
Juan Calparsoro
Joaquim Bosch
Idoia Estornés
Iñigo Lamarca
Tarana Karim
Txema Urkijo
Dolores Juliano
Yayo Herrero
José Ignacio Lacasta
Gurutz Jáuregui
Silvia Gil
Ramón Barea
Daniel Cohn-Benditt
Ada Colau
José Manuel Naredo
Anna Freixas
Carlos Beristain
Carlos Berzosa
Manuela Carmena
Gloria Flórez Schneider
Paco Etxeberria
Cristina Narbona
Juan Calparsoro
Idoia Estornés
Iñigo Lamarca
Tarana Karim
Txema Urkijo
Dolores Juliano
Yayo Herrero
José Ignacio Lacasta
Gurutz Jáuregui
Silvia Gil
Ramón Barea
Daniel Cohn-Benditt
Ada Colau
José Manuel Naredo
Anna Freixas
Carlos Beristain
Carlos Berzosa
Manuela Carmena
Gloria Flórez Schneider
Sebastião Salgado
Fotografía de José Horna
Zutik dirauena
Shushi (Karabakh Garaiko errepublika —Artsakh—, 2020/10/08)
Txema García
Txema García
“LIKE”. Eduardo Nave
Eugenia Nobati, Argentina
Inmigrantes rescatados por salvamento marítimo
Irene Singer, Argentina
Sebastião Salgado
Alfredo Sabat, Argentina
"El mal del país" José Blanco
Bonill, Ecuador
“LIKE”. Eduardo Nave
“JAZZ for TWO”, José Horna
"Mujeres del Karakorum", Mikel Alonso
Sebastião Salgado
"Homenage a Marcel Proust" Marisa Gutierrez Cabriada
“JAZZ for TWO”, José Horna
Sebastião Salgado
Canción de París
Jose Horna.
La larga espera
Shushi (República del Alto Karabakh —Artsakh—, 08/10/2020)
Debekatutako armak
Shushi (Karabakh Garaiko errepublika —Artsakh—, 2020/19/08).
"El instante decisivo" Iñaki Andrés
Abrazo. Luna a Abdou
Playa del Tarajal, Ceuta
Txema García
"Homenaje a Federico García Lorca" Marisa Gutierrez Cabriada
Txema García
"Lemoniz", Mikel Alonso
Fotografía de José Horna
Metro de París
Jose Horna.
Refugiados sirios: Mujer cocinando
"El instante decisivo" Iñaki Andrés
Porteadoras
"El origen del mundo" José Blanco
Encaramado a la valla de Ceuta
Antonio Sempere
Sueños Rotos
República del Alto Karabakh —Artsakh—, 06/10/2020
"Mujeres del Karakorum", Mikel Alonso
Txema García
Cientificos-Volcán
La Palma 2021

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