Galde 37, ura 2022. Bibliografía.-
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Boaventura de Sousa:
La Universidad en el siglo XXI.
Miño y Dávila Editores. Buenos Aires, 2005.
Texto de gran interés en el que se analizan las transformaciones recientes del sistema de enseñanza superior y su impacto en la universidad pública, para, a partir de ahí, plantear una serie de ideas-fuerza para orientar creativa y eficazmente a los desafíos que afronta la universidad en los comienzos del siglo XXI
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Albert Corominas y Vera Sacristán:
Construir el futuro de la universidad pública.
Icaria-Antrazyt. Barcelona, 2010
Libro que invita a la reflexión, al diálogo y a la confrontación de ideas, desde el análisis crítico y la voluntad de construir una universidad pública renovada, que ejerza cada vez más y mejor el servicio público de la educación superior.
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Derek Bok:
Universidades a la venta. La comercialización de la educación superior.
Universitat de Valencia. Valencia, 2010
En esta obra, quien fuera rector de la Universidad de Harvard plantea un análisis exhaustivo de la creciente comercialización en las instituciones académicas americanas, señalando el peligro que ello supone para los valores académicos, y aportando algunas ideas para limitar el daño.
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Jacques Marcovitch:
La universidad (im)posible.
Cambridge University Press. Madrid, 2003
El profesor Marcovitch, rector en su día de Universidad de Sao Paulo, reflexiona en este texto sobre algunas cuestiones urgentes con las que se enfrenta en la actualidad la universidad pública, tanto en lo que afecta a su misión académica, como a lo referente al compromiso social de las universidades.
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Vicente Manzano Arrondo:
La universidad comprometida.
HEGOA-UPV/EHU. Bilbao, 2012.
A través de una extensa revisión de trabajos previos sobre diversos tópicos implicados en el ejercicio propositivo, el autor define, detalla y argumenta cuál es su apuesta por la concreción de los tres términos implicados (universidad, servicio y sociedad) diseñando una institución comprometida con el ideal liberador del bien común.
