{"id":18244,"date":"2025-07-02T11:52:01","date_gmt":"2025-07-02T09:52:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.galde.eu\/?p=18244"},"modified":"2025-10-23T19:37:18","modified_gmt":"2025-10-23T17:37:18","slug":"memoria-historica-con-perspectiva-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.galde.eu\/es\/memoria-historica-con-perspectiva-de-genero\/","title":{"rendered":"Memoria hist\u00f3rica con perspectiva de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_18246\" style=\"width: 590px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.galde.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Juana_la_Loca_de_Pradilla.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-18246\" class=\"wp-image-18246 colorbox-18244\" src=\"https:\/\/www.galde.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Juana_la_Loca_de_Pradilla.jpg\" alt=\"\" width=\"580\" height=\"395\" data-id=\"18246\" srcset=\"https:\/\/www.galde.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Juana_la_Loca_de_Pradilla.jpg 960w, https:\/\/www.galde.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Juana_la_Loca_de_Pradilla-300x204.jpg 300w, https:\/\/www.galde.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Juana_la_Loca_de_Pradilla-768x523.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 580px) 100vw, 580px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-18246\" class=\"wp-caption-text\">\u00abJuana la Loca\u00bb, Francisco Pradilla y Ortiz, 1877. Museo del Prado.<\/p><\/div>\n<p>Galde 49. Uda 2025 Verano. Virginia L\u00f3pez de Maturana (UPV\/EHU).-<\/p>\n<p>El pasado 14 de febrero de 2025 la profesora Isabel Mell\u00e9n (UNIZAR y UNED) y yo presentamos <em>Memoria hist\u00f3rica con perspectiva de g\u00e9nero. Una gu\u00eda pr\u00e1ctica para incluir a las mujeres en el relato hist\u00f3rico.<sup><a id=\"post-18244-footnote-ref-2\" href=\"#post-18244-footnote-2\">[1]<\/a><\/sup><\/em>Un proyecto que, auspiciado por Emakunde, pretende se\u00f1alar los principales sesgos de g\u00e9nero y estereotipos de la narraci\u00f3n hist\u00f3rica actual, as\u00ed como desvelar los mecanismos por los que se ha venido expulsando reiteradamente a las mujeres del canon hist\u00f3rico.<\/p>\n<p>Y es que la sociedad vasca cada vez es m\u00e1s consciente de los mecanismos por los cuales se ha relegado a las mujeres a posiciones secundarias o por los que se han ocultado sus aportaciones. Sin embargo, pese a los esfuerzos que se realizan por la igualdad entre hombres y mujeres, en un terreno como la historia, entendida como un relato sobre nuestro pasado com\u00fan que nos constituye en el presente, su presencia es todav\u00eda escasa. Hasta hace poco tiempo, en el relato hist\u00f3rico las mujeres no han sido consideradas sujetos y motores de pleno derecho y, a la falta de estudios rigurosos sobre el legado femenino que todav\u00eda aquejan a las disciplinas que se dedican a estudiar y divulgar el pasado, hay que sumarle las ocultaciones deliberadas de las aportaciones de las mujeres al acervo com\u00fan.<\/p>\n<p>Para ayudar a construir una memoria hist\u00f3rica que represente a todos los miembros de la sociedad, y especialmente a las mujeres, es necesario tomar conciencia de las carencias y los sesgos que presenta el relato hist\u00f3rico hegem\u00f3nico. Pero, adem\u00e1s, es preciso se\u00f1alar tambi\u00e9n una serie de pautas de car\u00e1cter cient\u00edfico que nos ayuden a recuperar las experiencias de las mujeres del pasado y a integrarlas de forma rigurosa y equilibrada. Todo ello con el objetivo de tener una buena base de conocimiento que nos sirva para divulgar la memoria hist\u00f3rica de las mujeres, reivindicarla en nuestro presente y construir una genealog\u00eda femenina que ayude al desarrollo y la emancipaci\u00f3n de las mujeres del futuro.<\/p>\n<p>As\u00ed, la gu\u00eda que elaboramos pretende ofrecer una serie de pautas y reflexiones cr\u00edticas encaminadas a dejar en evidencia las ocultaciones y los sesgos en la construcci\u00f3n del relato actual sobre el pasado. Pero, tambi\u00e9n, busca ofrecer algunas claves para desarrollar una memoria hist\u00f3rica que se traduzca en acciones simb\u00f3licas, espacios de memoria y replanteamiento de los discursos divulgativos sobre nuestro pasado que seguimos transmitiendo desde diferentes \u00e1mbitos sin ser conscientes de los sesgos de g\u00e9nero impl\u00edcitos. El relato hist\u00f3rico tiene un amplio poder transformador, en tanto que contribuye a forjar identidades y s\u00edmbolos comunitarios. El objetivo es que ese relato deje de ser excluyente y contribuya a conformar una memoria de todos y de todas.<\/p>\n<p><strong>\u00bfA qui\u00e9n va dirigida esta gu\u00eda?<\/strong><\/p>\n<p>Los principales agentes a los que va dirigida esta gu\u00eda son:<\/p>\n<ul>\n<li>Instituciones que quieran desarrollar proyectos que tengan que ver con la historia y el relato del pasado (en sentido amplio), y que deban tener en cuenta ciertos aspectos en relaci\u00f3n con el g\u00e9nero para tener un car\u00e1cter igualitario.<\/li>\n<li>Personas que realicen publicaciones de cualquier tipo (libros, c\u00f3mics, folletos tur\u00edsticos o informativos, entradas de blog\u2026) o formatos audiovisuales (documentales, reportajes\u2026) que tengan car\u00e1cter o inspiraci\u00f3n hist\u00f3rica.<\/li>\n<li>Gu\u00edas de turismo, informadores e informadoras culturales, personal de museos y profesionales del sector cultural en general que se encarguen de divulgar el pasado en cualquier formato.<\/li>\n<li>Profesionales del \u00e1mbito docente que quieran introducirse en la metodolog\u00eda hist\u00f3rica de la perspectiva de g\u00e9nero.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Objetivos<\/strong><\/p>\n<p>Los objetivos que buscamos satisfacer con esta gu\u00eda son los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Concienciaci\u00f3n de que el relato hist\u00f3rico hegem\u00f3nico no es incluyente ni representa a la mayor\u00eda de la poblaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Se\u00f1alamiento de los principales sesgos de g\u00e9nero y estereotipos que salpican la narraci\u00f3n hist\u00f3rica actual.<\/li>\n<li>Desvelamiento de los mecanismos por los cuales se expulsa reiteradamente a las mujeres del canon hist\u00f3rico o se tergiversa su contribuci\u00f3n a las acciones colectivas.<\/li>\n<li>Presentaci\u00f3n de la metodolog\u00eda de la perspectiva de g\u00e9nero como una herramienta de car\u00e1cter cient\u00edfico que permite se\u00f1alar los sesgos del relato y suplir sus carencias.<\/li>\n<li>Ofrecimiento de algunas pautas o claves de car\u00e1cter pr\u00e1ctico que sirvan para redescubrir a las mujeres del pasado como sujetos hist\u00f3ricos.<\/li>\n<li>Integraci\u00f3n de las mujeres del pasado en el relato hist\u00f3rico com\u00fan con una base cient\u00edfica y rigurosa.<\/li>\n<li>Compromiso social para la divulgaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n de la memoria hist\u00f3rica de las mujeres de forma incluyente y no estereotipada.<\/li>\n<li>Creaci\u00f3n de lugares de memoria, de acciones simb\u00f3licas o de identidad colectiva de las mujeres a partir de su pasado com\u00fan.<\/li>\n<li>Protecci\u00f3n y valoraci\u00f3n del legado hist\u00f3rico, hist\u00f3rico-art\u00edstico y patrimonial (tanto material como inmaterial) femenino.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Dec\u00e1logo<\/strong><\/p>\n<p>Tras realizar un recorrido por las principales cuestiones que afectan a la historia de las mujeres y, despu\u00e9s de analizar los mecanismos de ocultaci\u00f3n que existen en el relato hegem\u00f3nico androc\u00e9ntrico, la gu\u00eda recopila algunas de sus principales ideas en un dec\u00e1logo que puede ayudar a las personas usuarias a aplicar la perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n<p>1) La historia es un relato que tiene un car\u00e1cter androc\u00e9ntrico en el que el hombre es el \u00fanico protagonista.<\/p>\n<p>2) Para sostener la idea de que s\u00f3lo los hombres han participado en el curso de los acontecimientos es necesario tergiversar la informaci\u00f3n hist\u00f3rica y ocultar la presencia de las mujeres.<\/p>\n<p>3) Uno de los recursos b\u00e1sicos de ocultaci\u00f3n es la utilizaci\u00f3n de estereotipos de g\u00e9nero actuales que se aplican hacia el pasado, haci\u00e9ndonos creer que la situaci\u00f3n de las mujeres no ha variado a lo largo de la historia y que siempre han cumplido roles que tienen que ver con los cuidados.<\/p>\n<p>4) Un an\u00e1lisis hist\u00f3rico desde el punto de vista de las relaciones de g\u00e9nero muestra\u00a0que el patriarcado no es una estructura monol\u00edtica, sino que est\u00e1 sujeto a constante negociaci\u00f3n y que, por lo tanto, las funciones y posibilidades de las mujeres de cada \u00e9poca var\u00edan con respecto al presente.<\/p>\n<p>5) A la categor\u00eda de g\u00e9nero debemos sumarle otro tipo de categor\u00edas sociales que determinan las capacidades y vivencias de los diversos colectivos de mujeres\u00a0dentro de una sociedad: raza, religi\u00f3n, clase social, posici\u00f3n dentro de una familia, orientaci\u00f3n sexual\u2026 Todo ello da lugar a la interseccionalidad.<\/p>\n<p>6) Para elaborar un discurso riguroso y cient\u00edficamente correcto sobre la historia de las mujeres hay que recurrir a las fuentes originales en la medida de lo posible, revis\u00e1ndolas de nuevo para evitar las ocultaciones posteriores de la historiograf\u00eda.<\/p>\n<p>7) Tambi\u00e9n hay que analizar las im\u00e1genes que nos han llegado sobre el pasado de una manera contextual, pregunt\u00e1ndonos por sus condiciones de creaci\u00f3n o por las mujeres que aparecen en ellas sin recurrir a estereotipos de g\u00e9nero o miradas actuales.<\/p>\n<p>8) Debemos dar importancia a todos los restos materiales que se encuentren sobre el pasado, sin menospreciar los asociados tradicionalmente a las acciones femeninas y sin imponerles nuestros prejuicios en base al g\u00e9nero.<\/p>\n<p>9) A la hora de transmitir nuestro relato hist\u00f3rico es importante no contribuir a la ocultaci\u00f3n femenina mediante un uso excluyente del lenguaje o a trav\u00e9s de im\u00e1genes que no obedecen a la realidad social del pasado.<\/p>\n<p>10) Un relato hist\u00f3rico incluyente, riguroso, cient\u00edfico, sin mitos ni estereotipos es un relato que respeta la genealog\u00eda femenina, que ofrece referentes reales para las mujeres del futuro y que explica las opresiones y desigualdades del presente.<\/p>\n<p>Notas.-<\/p>\n<ol>\n<li id=\"post-18244-footnote-2\"><a 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